Archivo de la categoría: EFEMÉRIDES DE LA MENTE

Efemérides de la mente – 30 de noviembre

En 1936 nace Andrew V. Schally. Endocrinólogo polaco que recibió en 1977 el Premio Nobel de Fisiología y

Descubrió y sintetizó hormonas que produce el hipotálamo

Medicina, junto con Roger Guillemin y Rosalyn Yalow. Se fue de Polonia con su familia en 1939 y se hizo ciudadano estadounidense en 1962. Se destaca por haber aislado y sintetizado tres hormonas que produce el cerebro en la región del hipotálamo. Estas hormonas controlan las actividades de otras hormona que producen las glándulas. Sintetizó la TRH, hormona liberadora de la tirotrofina, aisló y sintetizó la LH-RH, hormona liberadora de la hormona luteinizante, y estudió la acción de la somatostatina.

En 1889 nace Edgar Douglas Adrian. Baron y electrofisiólogo inglés que es uno de los fundadores de la moderna neurofisiología. Compartió con Sir Charles Sherrington el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1932 ppor sus descrubrimientos referidos a las funciones de las neuronas.  Durante la I Guerra Mundial trabajó en el St Bartholomew’s Hospital de Londres, tratando a soldados con desórdenes nerviosos. Volvió a Cambridge en 1919 y en 1925 comenzó sus estudios sobre los impulsos nerviosos en los órganos sensoriales humanos, demostrando la posibilidad de medir la corriente en las fibras nerviosas aplicando un amplificador. Murió el 4 de agosto de 1977.

Efemérides de la Mente – 26 de noviembre

Muere en 1987 Joy Paul Guilford, psicólogo estadounidense conocido por sus estudios sobre la inteligencia con su modelo de Estructura de la inteligencia. Propuso un modelo de inteligencia que permite su análisis factorial cuyas dimensiones son tres: 1- Proceso intelectual: actividad que realiza una persona para convertir la información en conocimiento. 2- Producto intelectual: conformación u organización de la información según un orden de complejidad. 3- Contenido de información. Es un modelo íntegro que considera tanto a la inteligencia como a la información para poder definir más el concepto de habilidad mental, que es el resultado de la combinación de un proceso, un producto y un contenido de información. Gracias a este modelo, es posible lograr aplicaciones para medir y desarrollar las habilidades intelectuales como herramientas fundamentales del aprendizaje. La importancia sobre los estudios de J.P. Guilford es que fue el primero en que clasificó a la creatividad como una característica independiente a la inteligencia (cociente intelectual). Posteriormente, se introdujo la creatividad como cualidad de la inteligencia. Había nacido un 7 de marzo de 1897.

 

 

 

Efemérides de la Mente – 22 de noviembre

Nace en 1809 Benedict Augustin Morel, psicólogo austríaco que introdujo el término Demencia Precoz para referirse a un deterioro emocional y mental de comienzo en la adolescencia. Más tarde, se reunieron pruebas para demostrar que el desorden conocido como “dementia praecox” no llevaba necesariamente al deterioro mental, ni afectaba solamente a los jóvenes. En 1908, el psicólogo suizo Eugen Bleuler  denominó a este trastorno esquizofrenia. Morel asistió a la universidad en París, y mientras estudiaba complementaba sus ingresos dando clases de inglés y alemán. En 1839 obtuvo su doctorado en medicina, y dos años más tarde comenzó a trabajar como asistente del psiquiatra Jean-Pierre Falret (1794–1870) en el Hospital de la Pitié-Salpêtrière en París. Influenciado por varias teorías pre-darwinianas de la evolución, particularmente por las que le atribuían un papel importante a la aclimatación, consideró a la deficiencia mental como la etapa final de un proceso de deterioro mental. Desarolló una teoría psiquiátrica de la causalidad basada en la debilidad hereditaria. En su obra de 700 páginas Traité des dégenerescences physiques, intellectuelles et morales de l’espèce humaine (1857), desarrolló un detalado método para descubrir una gran variedad de “estigmas degenerativos” entre los enfermos mentales. En su mayoría se trataba de signos físicos(malformaciones), aunque también intelectuales, como asimismo desviaciones de la moral vigente en la época. Murió un 30 de marzo de 1873.

Muere en 1941 Kurt Koffka, psicólogo alemán quien, junto con Wolfgang Köhler y Max Wertheimer, fundó la escuela de la Gestalt. En su tiempo se convirtió en el más influyente trasmisor de esa escuela de psicología. La aplicó al desarrollo infantil, el aprendizaje, la memoria y la emoción. El término de Gestalt enfatiza que el todo es más que la suma de las partes. Esta escuela creció como reacción contra el enfoque atomístico tradicional del ser humano, en el cual el comportamiento era analizado a partir de sus componentes elementales, llamados sensaciones. Hizo una importante distinción entre los ambientes sociales y geográficos, el mundo percibido del sentido común y el mundo estudiado por los científicos. Se destaca su obra Bases del desarrollo psicológico (Die Grundlagen der psychischen Entwicklung) publicada en el año 1921, que trata sobre la aplicación de los principios de la Psicología Gestalt en muy diversos apartados, especialmente dedicado a los niños y a la infancia. No obstante, su obra más importante es Principios de la Psicología Gestalt, publicado en el año 1935, con el que contribuyó al estudio del aprendizaje, la percepción y la memoria. Había nacido un 18 de marzo de 1886.