Noticias en Salud Mental

El dolor es inevitable, el sufrimiento es opcional

Efemérides de la Mente – 1 de octubre

Nace en 1915 Jerome Seymour Bruner, psicólogo y educador estadounidense pionero en técnicas para la

Pionero en técnicas de investigación de las percepciones infantiles, el aprendizaje y la educación

investigación de las percepciones infantiles. Sus investigaciones de varios aspectos de la cognición, el aprendizaje y la memoria en los niños reforzaron los estudios hechos por Jean Piaget. Al igual que Piaget, observó que la maduración y el medio ambiente influían en el desarrollo intelectual, aunque Bruner centró su atención en el ambiente de enseñanza. Concibe el desarrollo cognitivo como una serie de esfuerzos seguidos de períodos de consolidación. Al igual que Piaget, cree que estos “esfuerzos del desarrollo se organizan en torno a la aparición de determinadas capacidades” y que la persona que aprende tiene que dominar determinados componentes de una acción o de un cuerpo de conocimientos antes de poder dominar los demás. Pero en lugar de los cuatro estadios del desarrollo de Piaget, habla de tres modelos de aprendizaje: enactivo, icónico y simbólico. Sus trabajos fueron muy influyentes en la educación en los Estados Unidos. Observó que no hay una única secuencia para todos los estudiantes y que el óptimo en cada caso en particular depende de una variedad de factores, que incluyen el aprendizaje anterior, el estado de desarrollo, la naturaleza de lo estudiado y las diferencias individuales. Impulsó también la psicología cognitiva. Su teoría cognitiva del descubrimiento, desarrolla, entre otras, la idea de andamiaje, la cual retoma de la Teoría Socio-histórica de Lev Vygotski. Tiene una impresionante producción de artículos científicos y libros.

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1 de octubre de 2011 - Posted by | Blogroll | , ,

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